新疆医科大学始建于1954年，是新疆唯一一所部委省共建的医学高等院校。多年来，学校紧紧围绕新疆经济社会与卫生健康事业发展需要，稳步发展本科教育，大力发展研究生教育和国际教育，已形成完整的学士、硕士、博士培养体系，涉及医学、理学、工学、管理学、法学5个学科门类。现有在校生约3.5人，专任教师1737人，其中86.93%具有博士、硕士学位，52.27%具有高级职称。

为积极应对我国人口老龄化加剧、老年康养照护需求激增的社会现状，以培养适应新时代需求的复合型老年康养照护人才为核心目标，2025年学校围绕老年群体健康管理、疾病康复、生活照护等全周期需求，整合健康管理学、康复医学、护理学等多学科资源，构建理论教学、实践教学、科研创新、社会服务一体化的实验教学体系，设立新疆医科大学老年康养照护实验实，致力于打造区域内老年康养照护人才培养的示范基地、技术创新的引领平台和社会服务的重要窗口。该实验室由我校bat365正版唯一官网护理学专业的老年、康复、社区护理实验室与健康管理学院康复治疗学专业、健康服务与管理专业的实验室整合而成，其中bat365正版唯一官网护理学实验教学中心成立于 2006 年，2011年8月获批自治区级实验教学示范中心（建设单位）,2014顺利通过验收。健康管理学院康复治疗学、健康管理实验室成立于2020年，面向康复治疗学、健康服务与管理学专业开展教学。

中心现有专职教师68人，其中：正高职称8人（占11.8%），副高职称19人（占27.9%），中级职称33人（占8.5%）；博士5人（占7.4%），硕士34人（占50%）。中心拥有国家级人才项目计划1人，校级教学名师1人、教学能手4人。中心总面积达1922.45平米，拥有“康复、老年照护、社区护理、健康管理”4个功能区，18间实验室及附属用房，741套仪器设备，设备总值356.02万元。

中心始终秉持以“实践能力、创新能力培养”为核心的实验教学理念，构建“基础型、综合型、设计型”的层次化实验教学平台体系，并建立了由附属医院、教学医院、社区卫生服务中心与精神病专科医院为一体的22个临床实践教学基地基地群，通过产教融合大力发展新质生产力，指导学生通过校内实验实训、临床见习与实习完成老年综合评估、康复治疗、社区居家照护及健康管理等领域的系统性、全链条式实践学习，推动康养照护复合型人才的培养。

实验中心面向护理学、健康服务与管理学、康复治疗学专业开展教学，承担《健康服务与管理技能》《老年健康服务与管理》《康复护理学》《老年护理学》《神经康复学》《传统康复方法学》《社区护理学》等24门实验课程。随着老年医学、康复医学的快速发展，社会需求的不断加大，护理学专业与健康服务与管理专业、康复治疗学专业积极合作，致力于构建“护理+康复”、“健康管理+护理”“康复+健康管理”学科交叉的复合型人才培养模式。

近年来，中心通过“内培外引”相结合的方式，打造一支结构合理、素质优良的师资队伍。内部加强教师跨学科培训，定期组织教师参加老年康养照护领域的学术交流、技能培训；外部引进行业内知名专家、资深康养照护与健康管理从业人员担任兼职教师，参与课程设计、实践教学指导和科研项目合作，实现理论教学与实践应用的紧密结合。

中心紧密围绕社会需求，与现有的附属医院、教学医院、社区卫生服务中心以及养老机构等实践教学基地持续深入合作，积极与高端养老社区、康复专科医院、老年健康管理机构等建立合作关系，构建产学研用一体化发展模式。教师带领学生深入养老机构、社区开展老年健康评估、慢性病管理指导、康复护理服务等社会服务项目；同时，将实践中发现的问题转化为科研课题，开展老年康养照护相关技术研发和服务模式创新研究；研究成果及时应用于实践教学和社会服务中，形成“教学 - 实践 - 科研 - 服务”的良性循环。通过产学研用一体化的推进，不仅提升了人才培养质量，还为区域老年康养事业发展提供了有力的技术支持和服务保障，彰显了示范中心的社会价值和责任担当。

实验中心管理严格按照《新疆医科大学教学实验室建设与管理办法》实施由学校-相关学院-实验中心三级管理，落实业务主管等部门领导协调、中心主任负责制的运行模式。实验中心下设各实验室、实验教学模块负责人，负责实验室安全管理、日常运行、定期维护等管理工作正以及实验教学模块有序实施，确保高质量保障实验教学的推进和落实。